Ga verder naar de inhoud
Home Wat is immaterieel erfgoed? Voorbeelden van borgen Overdragen van kennis over instrumentenbouw, stemming en toepassing van klassieke retorische principes en de invloed hiervan op de praxis van de uitvoerend klavierspeler

Overdragen van kennis over in­stru­men­ten­bouw, stemming en toepassing van klassieke retorische principes en de invloed hiervan op de praxis van de uitvoerend kla­vier­spe­ler

Pieter-Jan Verhoyen is een pianist, klavecinist en fortepianist met een voorliefde voor het historische klavierspel. Pieter-Jan wil graag zijn kennis van klassieke retorische principes in muziek, historische instrumentenbouw en stemming van klavierinstrumenten uit verschillende tijdsperiodes uitbreiden. Daarvoor doet hij beroep op Jos Van Immerseel.

Als klavierspeler, dirigent, verzamelaar van historische klavieren, onderzoeker en docent is Jos een autoriteit binnen de klassieke-muziekwereld. Hij is een pionier van de historische uitvoeringspraktijk in Vlaanderen. Zijn expertise in het bespelen van historische klavecimbels en piano’s is van onschatbare waarde. Dat maakt hem de gedroomde leermeester voor Pieter-Jan. Jos weet als geen ander hoe hij de retorische principes moet toepassen om zijn muziekvoorstelling overtuigender te maken. Dat vakmanschap wil Pieter-Jan van hem leren in een meester-leerlingtraject dat start in januari 2023 en 18 maanden duurt.

Naast de retorische principes zijn er nog aspecten die de bespeler van historische instrumenten moet beheersen. Zo is de stemming van een instrument zeer belangrijk. Met de hulp van zijn leermeester verdiept Pieter-Jan zich in de historische en actuele stemmingen en hun praktische toepassingen, want die hebben een grote impact op de muzikale uitvoering. Ook de bouw van historische instrumenten vertelt een verhaal dat de klavierspeler inzicht geeft in de muziek. Daarom gaan Pieter-Jan en Jos samen op bezoek bij verschillende prominente instrumentenbouwers.

Pieter-Jan wil het opgedane vakmanschap gebruiken om zijn eigen concerten naar een hoger niveau te tillen. Tijdens zijn leertraject worden er verschillende muziekvoorstellingen georganiseerd die hem de kans geven om zijn opgedane kennis en kunde te delen met een publiek.

Meer weten of samenwerken?

Dit erfgoed werd toegevoegd door iemand die het een warm hart toedraagt. Wil je meer weten? Heb je een opmerking? Of zie je kansen in een samenwerking?

Werkplaats immaterieel erfgoed brengt je in contact met de inzender van deze praktijk.

Deel deze pagina

Deel via mail

Gerelateerde items

Bekijk alle artikels
Schaapscheerder Stijn Massart van Woolwise aan het werk. Hij scheert een schaap in een stal.
Afbeeldingsinformatie

WOL-Lab

Wist je dat veel wol vandaag helaas wordt weggegooid? Met WOL-Lab onderzoeken we samen met kinderen van 10 tot 13 jaar hoe het anders kan! In een activiteitenreeks linken we kennis en vakmanschap rond wol aan STEM in de vrije tijd en maken we kinderen bewust van de waarde van wol als duurzame grondstof. Zo worden kinderen bedenkers én makers van duurzame wolproducten.

Focus Vakmanschap

Focus Vakmanschap was een meerjarig samenwerkingsproject waarin erfgoedgemeenschappen, vakmensen, erfgoedprofessionals en een filmmaker samen onderzochten hoe film kan bijdragen aan de borging van immaterieel erfgoed.

Afbeeldingsinformatie

Proeftuin: borgen met mondelinge bronnen

Hoe kan je mondelinge bronnen inzetten om immaterieel erfgoed te borgen? In deze proeftuin gaan we vanuit de praktijk van erfgoedorganisaties op zoek naar antwoorden.  

Voeg jouw erfgoed toe!

Deze website zet immaterieel erfgoed in Vlaanderen en Brussel in de kijker, in al zijn veelzijdigheid. Beoefenaars, liefhebbers, groepen en organisaties kunnen hier zelf hun erfgoedpraktijk beschrijven en delen. Ook jij!