Rapport naar UNESCO over het borgen van immaterieel erfgoed in Vlaanderen - 2021

UNESCO lanceerde in 2018 een Overall Results Framework (ORF) als een gezamenlijk kader om de impact van de 2003 Conventie wereldwijd te monitoren. Naast de Operationele Richtlijnen bij de Conventie vormt het ORF een centraal referentiekader voor lidstaten en organisaties voor strategische planning rond het borgen van immaterieel erfgoed. 

UNESCO vraagt aan alle lidstaten om elke zes jaar de balans op te maken, aan de hand van het opstellen van een periodiek rapport. Het doel van UNESCO als wereldwijde organisatie hiermee is vooruitgang meten, maar ook ondersteunen en remediëren waar het nodig is. Aan de hand van een digitaal sjabloon samengesteld met negen grote thema’s en 86 vragen, krijgen lidstaten handvatten om de stand van zaken op te maken en te evalueren (in een periodieke rapportering). Het biedt ondersteuning en een referentiekader om te onderzoeken waar we staan in de zorg voor én toekomst van immaterieel erfgoed in onze regio’s, en dat dan ook naast het werk van alle andere landen te kunnen leggen, en zo te delen, vergelijken, van elkaar leren, …

In 2021 was het de beurt aan Europese landen. In 2021 diende België als lidstaat bij UNESCO een rapport in. Het bevatte een deelrapport over het borgen van immaterieel erfgoed in Vlaanderen. Het Departement Cultuur, Jeugd en Media van de Vlaamse overheid, samen met Werkplaats immaterieel erfgoed - als organisatie voor het immaterieel erfgoed in Vlaanderen - werkten doorheen het jaar 2021 aan het Vlaamse deelrapport.

Omdat immaterieel erfgoed over héél veel mensen, verenigingen en organisaties gaat, die elk vanuit hun inzet actief zijn hierrond, ging het opmaken van zo'n rapport niet zonder de stem en inbreng van al wie hieraan bijdraagt. Met inbreng van vele stakeholders werd een omvattend beeld gevormd van waar we staan, via een uitgebreide reeks focusgroepen, rondetafels, bevragingen, interviews en andere initiatieven met erfgoedgemeenschappen, organisaties, academici, vrijwilligers, beleidsmedewerkers, ...