Leren met levend erfgoed in Namibië en Zimbabwe

Op 28 februari 2023 startte een initiatief om leren met levend erfgoed te promoten door middel van een gemeenschapsgerichte aanpak voor de hele school die leerlingen, leerkrachten, personeel en de bredere gemeenschap betrekt. Er nemen 24 pilootscholen in Namibië en Zimbabwe aan deel. Dit project draagt bij aan Duurzame Ontwikkelingsdoelstelling 4, met name doelstelling 4.7, door de educatieve relevantie en kwaliteit te verbeteren en tegelijkertijd de overdracht van levend erfgoed aan jongere generaties te ondersteunen.

Het overkoepelende project dat in 2022 van start ging, is gericht op het opzetten van coördinatiemechanismen tussen de ministeries van Onderwijs en Cultuur in Namibië en Zimbabwe om ervoor te zorgen dat een robuuste methodologie voor op erfgoed gebaseerd onderwijs wordt verankerd in nationaal beleid en kan gebruikt worden om lerarenopleidingen en curriculumontwikkeling te verrijken.